<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Quarterly Journal of New Approaches in Industrial Engineering and Management</title>
<title_fa>فصلنامه رویکردهای نوین در مهندسی صنایع و مدیریت</title_fa>
<short_title>Quarterly Journal of New Approaches in Industrial Engineering and Management</short_title>
<subject>Engineering &amp; Technology</subject>
<web_url>http://iem-science.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>94009</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر بازی‌های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان</title_fa>
	<title>The impact of educational games on students&#039; academic achievement</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;هدف تحقیق بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت دانش آموزان بود. پژوهش حاضر، از نظر هدف تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت اجرا میزان کنترل محقق بر متغیرهای تحقیق از نوع پژوهش&#8204;های نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس ابتدایی آموزش و پرورش منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 1404-1403 بودند. تجزیه و تحلیل داده&#8204;ها در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS27&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; وآزمون&#8204;های کوواریانس چند متغیره و تک متغیره انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بازی&#8204;های آموزشی دیجیتال بر افزایش پیشرفت تحصیلی دانش&#8204;آموزان تاثیر دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>The aim of the research was to investigate the effect of educational games on students&amp;#39; progress. The present study, in terms of the purpose of applied research and in terms of the nature of the implementation, the researcher&amp;#39;s control over the research variables was a quasi-experimental research with a pre-test, post-test design with a control group. The statistical population of the study included fifth-grade female students in elementary schools in Tehran&amp;#39;s Education District 5 in the academic year 1403-1404. Data analysis was performed in SPSS27 software and multivariate and univariate covariance tests. The results of the study showed that digital educational games have an effect on increasing students&amp;#39; academic progress.</abstract>
	<keyword_fa>,بازی‌ آموزشی,پیشرفت تحصیلی,دانش آموزان</keyword_fa>
	<keyword>,Educational games,academic progress,students</keyword>
	<start_page>129</start_page>
	<end_page>135</end_page>
	<web_url>http://iem-science.ir/browse.php?a_code=A-10-26-44&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Shima</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abdhoo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیما</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبدهو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shima.abd2020@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Master&#039;s student in Psychology, Sohravardi Non-Profit Higher Education Center, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، مرکز آموزش عالی غیرانتفاعی سهروردی، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fateme</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heydarnia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدرنیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahboobi64@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master&#039;s student in Psychology, Sohravardi Non-Profit Higher Education Center, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>انشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، مرکز آموزش عالی غیرانتفاعی سهروردی، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Behzad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Malemir</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهزاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ماله میر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nokhbegan_m@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Psychology Department, Sohravardi Non-Profit Higher Education Center, Qazvin, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه تخصصی روانشناسی، مرکز آموزش عالی غیرانتفاعی سهروردی، قزوین، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
